- 2019 – 2022
STI2D-diploma, optie SIN
Lycée Christophe Colomb, Sucy-en-Brie
Het STI2D-diploma (wetenschappen en technologieën van industrie en duurzame ontwikkeling) met de optie Informatie- en Digitale Systemen: technische oplossingen analyseren en realiseren die informatiestromen — spraak, data, beelden — verwerken in zowel lokale als externe systemen.
Daar begon alles: programmeren, netwerken, communicerende systemen en projectleiding, al doende leren op echte systemen in plaats van abstracte oefeningen.
- 2022 – 2023
BUT Informatica, 1e jaar (initiële opleiding)
IUT van Créteil-Vitry, UPEC
De BUT Informatica is opgebouwd rond zes competenties: een applicatie ontwikkelen, optimaliseren, communicerende systemen beheren, gegevens beheren, een project leiden en in een team werken. Met 600 uur begeleide projecten over drie jaar.
Eerste jaar: stevige basis in algoritmiek, objectgeoriënteerd programmeren, databases, web, systemen en projectmanagement.
- 2023 – 2025
Full-stackontwikkelaar in een duaal traject
Prefectuur van Val-de-Marne, dienst SINUM · BUT Informatica (richting applicatieontwikkeling)
Twee jaar duaal traject naast de BUT, helemaal alleen: in mijn dienst had niemand een technisch profiel. Dus nam ik alles op me, van het ontwerp tot de ingebruikname van de hele keten. Volledige herbouw van de reserveringssite voor vergaderzalen en voertuigen van het intranet (PHP, JavaScript), gebruikt door ~800 actieve werkplekken.
Android-app voor het beheer van plaatsbeschrijvingen (Kotlin, Room), agile met Jira en GitHub Projects. Naast het IUT: Vigipol (React, D3, Chart.js), een routeplanner voor de metro van de RATP (Python, Flask, Dijkstra en Bellman-Ford) en de PMR-app in Flutter.
- Sinds sept. 2025
Ingenieursopleiding, richting LSI, duaal
Efrei Paris · diploma uitgereikt samen met de Université Paris-Panthéon-Assas
Drie jaar duaal traject in de richting Software en Informatiesystemen, voor een door de staat erkend ingenieursdiploma. Ik stapte van de BUT over naar de ingenieursopleiding met een duidelijk doel: me specialiseren in softwareontwikkeling en informatiesystemen.
Op school: software-engineering, objectgeoriënteerd programmeren, databases, algoritmiek, grafentheorie, geavanceerde webontwikkeling, C, Java en projectmanagement. Wat mij interesseert is ze de dag erna toegepast te zien op een echt product.
- Sinds sept. 2025
Medewerker IT-ontwikkeling, herbouw van S-Print v4
Société des Grands Projets (SGP) — IT-afdeling (DSI), eenheid Solutions, ontwikkelteam, team S-Print
De SGP is de publieke instelling die de Grand Paris Express bouwt: 200 km automatische metro en 68 stations. Mijn terrein is niet de bouwplaats, maar S-Print, het platform waar de contractpartners hun economische en sociale voetafdruk en hun veiligheidsindicatoren aangeven.
Ik draag bij aan de herbouw van versie 3 (Java en Vue.js) naar versie 4 (Symfony + API Platform, TypeScript + React): pagina's en componenten, zoekfilters, gegevensraadpleging, API-aanroepen, tests, code-reviews. Ik werk in sprints van twee weken (Scrum en Kanban) met Jira, Confluence, GitLab, Docker en Postman, en heb verschillende agile-ceremonies geleid als roulerend scrum master.
Alleen · Prefectuur · 2 jaarAlles dragen, van A tot Z
Bij de prefectuur van Val-de-Marne had niemand in mijn dienst een technisch profiel. Ik stond er alleen voor om de hele keten van mijn reserveringsapplicatie voor zalen en voertuigen te ontwerpen, te ontwikkelen en vooral in productie te nemen, gebruikt door ongeveer 800 werkplekken. Ik ontwikkelde ook een mobiele app voor plaatsbeschrijvingen.
- Verantwoordelijkheid van begin tot eind: technische keuzes, uitrol, support
- Alleen leren, zoeken, oplossen zonder vangnet
- Direct contact met gebruikers die geen technici zijn
In een team · BUT, Efrei, SGPSamen vooruitgaan
Bij de BUT werden bijna al mijn projecten in een team uitgevoerd. Nu werk ik in een team op school en in een team in het bedrijf bij de SGP, wat overeenkomt met de realiteit van de markt: ik hang niet meer alleen van mezelf af en ben geen autodidact, want mijn collega's helpen me, lezen mijn werk na en laten me groeien.
- Dagelijks code-reviews, dailies, sprints en tickets
- Collega's die me helpen, nalezen en mijn keuzes uitdagen
- Roulerend scrum master: leiden, luisteren, coördineren
Resultaat: zelfstandig wanneer het moet, effectief in groep wanneer het kan.
Herbouwen zonder te breken
S-Print 3 lezen, de behoefte begrijpen, die netjes herschrijven in S-Print 4 en dan veld voor veld vergelijken. Langzamer, veel veiliger.
Code die vanzelf leest
DRY, KISS, YAGNI, SOLID, duidelijke namen, vroege returns, weinig commentaar: ik leerde beter benoemen in plaats van meer becommentariëren.
De omgeving telt net zo zwaar als de code
Een geheugencrash van de tests onder WSL, gemeld met de juiste context, bespaart het hele team tijd, zelfs zonder definitieve oplossing.
Documenteren is investeren
Een complex gegevensmodel begrijpen en documenteren bespaarde me fouten bij elk volgend ticket.
Leiden en communiceren
Roulerend scrum master, daily om tien uur, op het juiste moment om hulp vragen: vaardigheden die school weinig leert.
Gegevens hebben gevolgen
Achter elk veld van een formulier zit een echte inzet voor lokale banen en kleine bedrijven. De juistheid van de gegevens is een prioriteit.
